El Icfes busca evaluar competencias transversales y transferibles.
Pero muchas veces pensamos en ella como un sufrimiento,
Nunca nos hemos detenido a pensar el Icfes a tenido que echar para atrás el proyecto Ecaes por falta de planeación y tirarlo a la basura incluso antes de completarlo, sino que ahora pretenda que la especialización, el aprendizaje para la generación de conocimiento y el dominio de áreas del saber no sea lo que busca la educación superior. La nueva prueba, al definir las competencias como “saber hacer en contexto”, sugiere que el valor agregado se tiene que traducir inmediatamente en un saber práctico
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